I BIMESTRE: DISEÑANDO OBJETOS II

 

I BIMESTRE: IDENTIFICAMOS INFORMACIÓN EXPLICITA Y RELEVANTE READING COMPREHENSION 1 "THE FASTEST PANCAKE"

              

I BIMESTRE: DISEÑANDO MIS OBJETOS

I BIMESTRE: ADECUAMOS RAÍCES LATINAS A LAS SITUACIONES COMUNICATIVA

FICHA DE AUTOREFEXION
APELLIDOS Y NOMBRE:	Kaelly Milagro Mata Orozco	BIMESTRE: I
DOCENTE	SALAZAR CASTAÑEDA, Rosa Maria del Pilar	FECHA 09/03/2022
COMPETENCIA	Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
CAPACIDAD	Adecua el texto a la situación comunicativa
DESEMPEÑO	Adecua el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo.
PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE	Crea un cuento utilizando raíces latinas, compartiendo con sus compañeros sus ideas y aprendizajes.
Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones)	¿Qué aprendimos durante la clase? Aprendí a escribir y adecuar el texto mediante las palabras latinas y la elaboración de un cuento mediante el uso de estas palabras. ¿Qué procesos realizamos para aprender? ·        Reflexionamos un sobre la situación de Ucrania y Rusia mediante las preguntas como: ¿Qué es un lexema o raíz? ·        Visualizamos nuestro reto del día. ·        Identificamos cada raíz latina de cada ejemplo, participando y brindando ejemplos. ·        Para la actividad final, realice un cuento junto a mis compañeros usando las raíces latinas aprendidas en clase. ¿Tuve alguna dificultad y cómo pude superarla? No tuve ninguna dificultad de comprensión. ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido? Puedo aplicarlo en el momento de narrar un cuenta con la ayuda de raíces latinas para darle un poco más de coherencia mi cuento, anécdota, etc.

I BIMESTRE: ADECUAMOS RAÍCES GRIEGAS A LAS SITUACIONES COMUNICATIVAS

FICHA DE AUTOREFEXION
APELLIDOS Y NOMBRE:	Kaelly Milagro Mata Orozco	BIMESTRE: I
DOCENTE	SALAZAR CASTAÑEDA, Rosa Maria del Pilar	FECHA 01/03/2022
COMPETENCIA	Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.
CAPACIDAD	Adecúa el texto a la situación comunicativa
DESEMPEÑO	Adecua el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo.
PRODUCTO O EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE	Adecúa raíces griegas a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo, el tipo textual y las características del género discursivo.
Reflexión personal (mencionar estrategias, logros dificultades, percepciones)	¿Qué aprendimos durante la clase? Aprendí a escribir y adecuar el texto mediante las palabras griegas y la elaboración de una anécdota. ¿Qué procesos realizamos para aprender? ·        Reflexionamos un texto sobre la Albert Einstein respondimos las preguntas señaladas.  ·        Visualizamos nuestro reto del día. ·        Mediante ejemplo del ppt, aprendimos la definición de cada raíz griega, participando y brindando ejemplos. ·        Realice una anécdota junto a mis compañeros usando las raíces grigas. ¿Tuve alguna dificultad y cómo pude superarla? No tuve ninguna dificultad de comprensión. ¿Cómo podemos aplicar lo aprendido? Puedo aplicarlo en el momento de narrar una anécdota y utilizar estas raíces griegas y darle mas coherencia.